La sessione intende affrontare alcune questioni di particolare attualità in tema di formazione e aggiornamento del personale bibliotecario, anche (ma non solo) alla luce delle innovazioni legate al nuovo ordinamento della didattica universitaria.

Programma della sessione:

1. Come si progetta e si valuta un intervento formativo: analisi dei bisogni formativi, passaggi di un percorso di progettazione, figure coinvolte, uso della multimedialitą nella didattica, gestione degli interventi formativi, fattori di qualitą di un intervento formativo, valutazione e autovalutazione, forme di interazione e feedback fra centro formativo e allievi.
   Relatore: Fabrizio Melorio

2. Le esigenze del committente: quando un ente pubblico diviene committente nei confronti dell'Università; modelli accademici e lauree professionalizzanti; titoli di studio e forme di reclutamento.
   Relatore: Ornella Foglieni

3. Europa ante portas: riflessioni sull'offerta formativa delle università italiane con l'avvio del sistema 3 2 (laurea di primo livello laurea specialistica).
   Relatore: Franz Berger

4. La formazione a distanza: una soluzione per le professioni della cultura e dell'informazione: limiti e vantaggi della FaD nei corsi rivolti a studenti e a personale già occupato; l'Open University; significative esperienze internazionali e nazionali in ambito biblioteconomico; modelli funzionali; strumenti tecnologici.
   Relatore: Madel Crasta

5. Un'esperienza significativa: la Scuola Europea di Conservazione e Restauro del Libro (i partner dell'iniziativa: Stato, Regione, Unione europea, Fondazione; rapporto con l'Universitą; evoluzione della scuola verso una laurea triennale etc.)
   Relatore: Maria Clara Lilli Di Franco