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English @t the circulation desk

Descrizione dei corsi di formazione con certificazione delle competenze di base

Titolo: English @t the circulation desk

 


 

 

 

1. Sede: CELSIUS, Via Elisa (ang. Via Bacchettoni) – Lucca

2. Data: 16 e 17 ottobre 2017                                                                                                             3. Tipologiacorso di livello intermedio:

 

4. Scopo:

Fornire ai bibliotecari vocabolario e strumenti grammaticali per una corretta comunicazione della Biblioteca e dei suoi servizi all’utenza di lingua straniera in presenza e online.

 

5. Contenuto:

1. Describing the library (library services, facilities, spaces):

Helping foreign users find their way Giving directions
How to access library services and facilities

 

2. Communicating the library

        Comunicating for specific purpose

Writing effective emails

Writing library guides

The library web side

 

 

3. Grammar: common mistakes & false friends

Simple and past tenses

Making requests and answering questions

Nouns: countables, uncountables & more 4. Information and media literacy:

 

 

4. Information and media literacy:

Talking about information: retrieval, evaluation & assessment

 

6. Area tematica e codice OF (utilizzo dicitura mappa offerta formativa): 4.4.1 Servizi multiculturali per gruppi. / UNI Area 6.

 

 

 

8. Obiettivi formativi:

Cosa si apprenderà? Alla fine del corso AIB il partecipante sarà capace di:

A. Conoscenze

Descrivere l’ambiente e i servizi della biblioteca e il modo per accedervi in lingua inglese

B. Capacità

Dialogare con gli utenti stranieri in biblioteca, fornire consigli e suggerimenti utilizzando espressioni semplici e chiare rispetto alle modalità d’uso della biblioteca e dei suoi servizi.

 

9. Metodologia didattica:

Obiettivi formativi Metodologia didattica

A. Conoscenze

Presentazione tutta in lingua inglese della terminologia legata al mondo delle biblioteche; predisposizione di esercizi che favoriscano l’apprendimento del vocabolario.

B. Capacità

Esercizi guidati e simulazioni stimoleranno la produzione linguistica legata alla situazione individuale dei corsisti.

 

10. Valutazione apprendimento (prova da cui risulti le conoscenze e competenze acquisite):

Obiettivi formativi Valutazione apprendimento

A. Conoscenze

Le conoscenze apprese dai corsisti saranno valutate attraverso la somministrazione di un questionario alla fine delle lezioni in presenza

B. Capacità

Le capacità dei corsisti verranno valutate attraverso la predisposizione di un breve elaborato progettuale di gruppo.
Inoltre i corsisti produrranno individualmente delle voci di glossario.

 

11. Supporto alla didattica:

Risorse web

Piattaforma www.aibformazione.it
Sulla piattaforma verranno inseriti link sia per l’apprendimento che utili a svolgere la prova finale

Pubblicazioni

I materiali verranno suggeriti dalla docente e dove possibile resi disponibili in piattaforma.
Come testo di riferimento si consiglia: Matilde Fontanin, The Flexiblelibrarian: English@t the Circulation Desk, AIB, 2017.

Attrezzature e IT

Tutoraggio e facilitazione

 

12. Requisiti e modalità di partecipazione:

Socio AIB

Esperienza

Competenza linguistica minima richiesta per l’inglese: livello A2 CEFR (per un’autovalutazione: https://rm.coe.int/168045bb5d)

Titolo di studio

Precedenti Corsi

N° Partecipanti

Max 25

Quota di partecipazione

SIBIPLUNET: gratuita (con precedenza) Rete Documentaria Lucchese: gratuita Esterni: € 100,00

 

13. Modalità di registrazione[ed eventuali contatti del responsabile (facilitatore) del corso]: Iscrizioni (con o senza pagamento) via mail a: mail@quec.net

14. Docenti e facilitatori:

Docenti

Dott.ssa Matilde Fontanin

Facilitatori

(in corso di definizione)

 

15. Programma e tempi:

Lezioni frontali in presenza

12 ore 

Lavori di gruppo in aula

Comunità di apprendimento

8 ore

Apprendimento diretto

5 ore

 

 

 

 

URL: http://www.aib.it/attivita/in-primo-piano/2017/64210-english-t-the-circulation-desk-lucca-16-17-ottobre-2017/. Copyright AIB 2017-09-05. A cura di Federica Pucci, ultima modifica 2017-10-29