AIB. Nati Per Leggere

Nati per leggere a Trofarello (TO)

Vita che succhia latte appena nata
Con parole di latte va narrata.
Son parole di seno e calore
Succhiate insieme al battito del cuore
Silvia Roncaglia (da Parole di latte. Lapis, 2001)

«Nati per leggere a Trofarello» vuole essere un programma di attuazione, a livello locale, del progetto Nazionale Nati per Leggere, progetto che incoraggia la lettura ai bambini fin dal primo anno di vita.

A livello nazionale «Nati per leggere» è nato nel 2001, promosso da un'inedita alleanza tra bibliotecari e pediatri, e in particolare dall' Associazione Culturale Pediatri - ACP e dall'Associazione Italiana Biblioteche con il supporto organizzativo del Centro per la salute del bambino - ONLUS. Pediatri e bibliotecari si sono mobilitati per un comune obiettivo: promuovere la pratica della lettura ai bambini fin dai primi anni di vita come opportunità fondamentale di sviluppo della persona. La promozione della lettura ad alta voce al bambino fin dalla primissima infanzia rappresenta, infatti, un'importante occasione di intervento per favorire lo sviluppo dell'immaginario e delle emozioni del bambino.
La lettura in famiglia è un atto d'amore del genitore verso il figlio che crea un momento unico e fondamentale per lo stabilirsi di un rapporto emotivo genitore-bambino, attori di un comune mondo fantastico. Al contempo un approccio precoce alla lettura permette un miglioramento delle capacità di ascolto e del patrimonio linguistico della persona, base fondamentale per un corretto percorso scolastico e di vita.
Il ruolo attivo dei pediatri - specialisti del bambino - al fianco dei bibliotecari - specialisti del libro costituisce, quindi, una grande sfida e una straordinaria opportunità.

A Trofarello la Biblioteca civica, con l'apporto di Codess Cultura, cooperativa che attualmente gestisce la Biblioteca, sta sviluppando un programma biennale di azioni per la promozione della lettura ai bambini da zero a cinque anni.
La Biblioteca possiede uno spazio attrezzato con panche tappeti e cuscini per i bambini da zero e cinque e una scelta di libri adatti ai bambini. Il patrimonio librario verrà arricchito di libri per genitori ed educatori sull'importanza della lettura e sulle sue modalità. Lo spazio della biblioteca verrà reso ancora più confortevole con l'acquisto di nuovi arredi e di un fasciatoio.
Verranno organizzate letture animate e laboratori per bambini in età prescolare.
Agli operatori professionali ed alle famiglie sarà rivolta un'azione di formazione sulla lettura, le sue modalità e le scelte possibili.
La collaborazione dei pediatri è fondamentale per promuovere l'invito alla lettura e trasmettere un messaggio forte e di sicuro impatto sulla famiglia, capace di raggiungere famiglie che diversamente non frequentano la biblioteca.
Nell'ambulatorio pediatrico del dott. Guido Gastaldi e dell'ASL, sarà allestito uno spazio con materiale informativo sulla Biblioteca e sulle iniziative di Nati per Leggere. La promozione della lettura diventerà parte della cura del bambino e momento di riscontro, per il pediatra e la famiglia, dello sviluppo e della crescita psichica ed emotiva del piccolo.
Parallelamente ai messaggi ed ai consigli che provengono dai pediatri e dalle strutture sanitarie le famiglie saranno beneficiarie di una serie di azioni promosse dalle scuole.
Le scuole materne e l'asilo nido (di prossima apertura) saranno coinvolti, sia per la distribuzione del materiale informativo, sia per la realizzazione di iniziative e laboratori di lettura ad alta voce ed animata in collaborazione con la Biblioteca. In particolare, presso l'asilo nido è prevista la creazione di uno spazio biblioteca. Il personale della Biblioteca civica, inoltre, collaborerà con gli educatori del nido sia per l'organizzazione di letture animate e incontri con i genitori, sia per la preparazione di un angolo lettura e il prestito mensile dei libri.

La valutazione dell'efficacia del progetto e del suo effetto di ricaduta sulle persone coinvolte verrà svolta attraverso periodiche interviste e statistiche. Durante le diverse fasi di intervento si realizzeranno dei questionari per misurare la risposta delle famiglie al messaggio e la sua corretta comprensione. Si intende anche strutturare un questionario da distribuire ai genitori che per la prima volta iscrivono i bambini in biblioteca.
Queste azioni di valutazione e monitoraggio, nelle quali diventa fondamentale l'apporto di tutte le strutture del Comune e dell'ASL, permetteranno di descrivere le caratteristiche dei soggetti coinvolti, evidenziarne il grado di comprensione del contenuto del progetto, verificare le loro domande ed il livello di soddisfazione. I risultati ottenuti saranno periodicamente elaborati e discussi dai referenti del progetto per individuare eventuali punti critici o migliorabili, dare luogo alla «taratura» delle azioni in corso ed anche alla definire nuovi obiettivi.
In tal modo sarà possibile avere un quadro preciso dell'impatto (sia positivo che negativo) delle singole azioni per poi arrivare alla valutazione globale degli effetti del progetto promosso, della qualità delle azioni svolte e dei contributi apportati.

Tutti questi dati saranno comunicati ai soggetti coinvolti e resi pubblici attraverso interventi sui principali mezzi di informazione per sensibilizzare il contesto sugli esiti del progetto e diffonderne le azioni.