ANNULLATO – Educazione civica ed Information Literacy a scuola e in biblioteca
AIB MARCHE in collaborazione con il LICEO ARTISTICO EDGARDO MANNUCCI di Ancona
Sulla piattaforma S.O.F.I.A. del MIUR Identificativo corso (ID) 92834
Modalità di svolgimento: online su piattaforma e-learning Edmodo e Zoom per le lezioni online.
Durata del corso: 25 ore dal 18 marzo al 14 aprile 2022
Tipologia: corso base
Qualificazione: EQF 6
Studenti all’opera. CC BY 4.0 attraverso Wikimedia Commons
L’Associazione Italiana Biblioteche in collaborazione con il Liceo artistico “Edgardo Mannucci” di Ancona, propone a insegnanti delle scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado, bibliotecari attivi nei rapporti con le scuole del territorio ed educatori, un percorso sull’information literacy con l’obiettivo di migliorare i livelli di uso delle fonti informative nella pratica didattica, online e in presenza.
Il corso si pone in linea con le Indicazioni Nazionali per la scuola del primo e del secondo ciclo e con la LEGGE 20 agosto 2019, n. 92, che introduce l’insegnamento trasversale dell’educazione civica, con l’obiettivo di favorire ”l’educazione alla cittadinanza digitale” in particolare su temi come la credibilità e l’affidabilità delle fonti, l’interazione attraverso varie tecnologie digitali, l’utilizzo di servizi digitali pubblici e privati, la tutela della propria reputazione e riservatezza.
Progetto “Information literacy”.
Lo scenario di significativo e continuo cambiamento in cui siamo immersi rende sempre più necessaria e centrale – nella scuola come nelle biblioteche – l’azione congiunta e coordinata di insegnanti e bibliotecari, al fine di favorire l’apprendimento, il successo scolastico e il contrasto efficace dell’analfabetismo funzionale.
Biblioteca Liceo Artistico Mannucci
Scopo
Lo scopo del corso è quello di:
1. diffondere teorie e pratiche dell’information literacy tra i bibliotecari e gli insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado.
2. avviare un percorso professionale partecipato e trasversale per la condivisione di un curricolo formativo sulla competenza informativa e la cittadinanza digitale, dentro e oltre gli insegnamenti disciplinari.
3. migliorare i livelli di alfabetismo informativo degli studenti.
Contenuto
Il corso propone strategie, strumenti, risorse e metodologie didattiche attive, per la progettazione di lezioni efficaci per valorizzare la competenza informativa degli studenti nelle diverse discipline oggetto di studio, ovvero la loro capacità di mobilitare criticamente saperi e abilità, per l’accesso, l’interpretazione, l’analisi, la gestione, la creazione, la comunicazione, l’archiviazione e la condivisione dell’informazione.
Obiettivi formativi
| Cosa si apprenderà? | Alla fine del corso il partecipante sarà in grado di: |
| 1. Conoscenze |
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| 2. Capacità |
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Metodologia didattica
| Obiettivi formativi | Metodologia didattica |
| 1. Conoscenze | Lezioni online in sincrono sui contenuti del corso e presentazione dei materiali su piattaforma dedicata. |
| 2. Capacità | Le capacità emergeranno dal livello raggiunto dai lavori di gruppo e individuali e dalle discussioni sui forum
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Valutazione apprendimento
| Obiettivi formativi | |
| 1. Conoscenze | Test di verifica dell’apprendimento a scelta multipla e/o a risposta aperta |
| 2. Capacità | Lavoro di gruppo per la progettazione di una lezione simulata. |
Supporto alla didattica
| Risorse web | Piattaforma Zoom per le lezioni online e strumenti di condivisione, quali ad esempio G-Suite, Jamboard, Mentimeter. |
| Materiali didattici | Manifesto AIB per l’information literacy Standard e raccomandazioni |
| Pubblicazioni | Ballestra L., Manuale per la didattica della ricerca documentale, Bibliografica, 2014. Lana M., Introduzione all’information literacy, Ed. Bibliografica, 2020. |
| Attrezzature e IT | Connessione a internet, pc o dispositivi mobili. |
| Tutoraggio e facilitazione | Il percorso sarà quotidianamente monitorato e regolato in itinere da un e-tutor |
Requisiti e modalità di partecipazione
| Destinatari | Docenti e Associati AIB in regola con l’iscrizione o che intendano iscriversi per la prima volta (l’iscrizione all’AIB dovrà essere rinnovata entro la data di inizio del corso). |
| n. partecipanti | min. 15 – max 30. |
| Quota di partecipazione | Docenti: € 70,00 (pagamento con Carta docente o bonifico alla sezione)
Associati AIB persona e amici: € 70,00 Associati AIB Enti: € 70,00 per ogni partecipante (max. 3 unità per Ente) Associati AIB studenti: € 60,00 Associati ANAI= € 70,00 |
| Modalità d’iscrizione | Entro e non oltre il 10 marzo 2022 |
| Docenti: iscrizione attraverso la piattaforma S.O.F.I.A e pagamento con Carta docente inserendo nel voucher la seguente causale: corso di aggiornamento enti accreditati qualificati ai sensi direttiva 170/2016. Inviare ricevuta del voucher alla tutor del corso per la verifica della corretta emissione oppure iscrizione attraverso la piattaforma S.O.F.I.A e pagamento tramite bonifico alla sezione. Il pagamento alla sezione (Docenti e Associati) dovrà essere effettuato con bonifico bancario intestato all’Associazione Italiana BibliotecheAssociazione Italiana Biblioteche, Sezione Marche Conto corrente: 400974101 IBAN: IT93M 02008 13308 000400974101 Causale corso di aggiornamento enti accreditati qualificati ai sensi direttiva 170/2016 Nome e Cognome del partecipante |
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| Associati AIB:
compilazione del form di iscrizione sottostante e pagamento con bonifico alla sezione |
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| Le iscrizioni saranno chiuse prima della data sopra indicata se sarà stato raggiunto il numero massimo di iscritti. |
Docenti e facilitatori
Programma e tempi |
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| Durata complessiva del corso 25 ore
10 ore di lezioni online in 5 incontri |
5 incontri da 2 ore
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| Comunità di apprendimento
– 8 ore a distanza |
discussione aperta sui forum e Project Work
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| Apprendimento attivo
– 7 ore a distanza |
studio individuale dei materiali didattici
verifiche in itinere test finale di valutazione dell’apprendimento |
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| Sessione conclusiva primo Follow up | Incontro conclusivo per la verifica del livello dei risultati raggiunti dal corso e, come e se le competenze sono state trasferite nel contesto lavorativo e ai processi organizzativi. | ||||||||
Lezioni
| 1° lezione
18 marzo |
Fonti informative e apprendimento collaborativo • A cosa servono i motori di ricerca, le enciclopedie, i dizionari (e le fonti informative, analogiche e digitali): laboratorio |
| 2° lezione
24 marzo |
Software e strategie di analisi e sintesi dei contenuti digitali
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| 3° lezione
25 marzo |
Valutare le fonti: copyright • come si applica il diritto d’autore alle opere dell’ingegno nella scuola e in biblioteca • laboratorio sulle licenze Creative Commons |
| 4° lezione
31 marzo |
Valutare le fonti: privacy e trasparenza • Cittadinanza digitale e tecnocivismo • Laboratorio: l’arcobaleno della cittadinanza analogica e digitale • I termini di servizio che nessuno legge • Normativa: privacy e cyberbullismo |
| 5° lezione
1 aprile |
La produzione collaborativa online e il curriculum per la competenza informativa • Le piattaforme open source per la creazione di risorse educative aperte (OER) • Wikipedia e Vikidia, le enciclopedie online • Wikimedia Commons: immagini, suoni e video liberi • Wiki Loves Monuments, un concorso fotografico mondiale • Wikidata: dal web dei documenti al web dei dati. • Mappatura delle competenze, conoscenze e abilità |
Attestazioni finali
A tutti i partecipanti verrà rilasciato l’attestato di partecipazione al corso, previo superamento del test finale utile ai fini della qualificazione professionale, ai sensi dell’art. 5 del regolamento d’iscrizione all’AIB.
La partecipazione al corso è valevole per il riconoscimento dei crediti richiesti per l’attestazione professionale AIB. Ai partecipanti sarà chiesto di compilare anche un questionario per la verifica del loro grado di apprendimento rispetto al raggiungimento degli obiettivi formativi dichiarati.
Il corso si riterrà superato con profitto in presenza dei seguenti requisiti:
- aver partecipato obbligatoriamente alle lezioni in presenza e online per un totale di 10 ore
- aver partecipato alle attività in piattaforma a distanza per un totale di 15 (lavoro individuale e lavoro di gruppo)
- aver svolto le attività richieste segnalate come “obbligatorie”;
- aver conseguito un giudizio positivo per il 75 % delle attività previste.
Iscrizione ai corsi AIB Marche
